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Literatur

 

  • Thomas Unruh, Susanne Petersen: Guter Unterricht - Handwerkszeug für Lehrer und Referendare, 8.Auflage, AOL-Verlag, 2007.
  • Karl Aschersleben: Einführung in die Unterrichtsmethodik, Verlag W. Kohlhammer, 1991.
  • Paul Brunnhuber: Prinzipien effektiver Unterrichtsgestaltung, Verlag Ludwig Auer, Donauwörth, 1988.
  • Horst Bartnitzky, Reinhold Christiani (Hrsg.): Die Fundgrube für jeden Tag: Das Nachschlagewerk für junge Lehrerinnen und Lehrer, Cornelsen Lernhilfen, Berlin 1995, ISBN 978-3589050345.
  • Ralf E. Dierenbach: mit methoden - effektiver moderieren, präsentieren, unterrichten; Das Methodenhandbuch von A - Z, futurelearning, Schönau im Schwarzwald, 2004.
  • Herbert Gudjons, Rita Teske, Rainer WinkelUnterrichtsmethoden: Grundlegung und Beispiele, Westermann, 1982.
  • Herbert Gudjons: Frontalunterricht neu entdeckt. Integration in offene Unterrichtsformen, Klinkhardt Verlag, März, 2003.
  • Herbert Gudjons: Methodik zum Anfassen – Unterrichten jenseits von Routine, 2. Auflage, Klinkhardt Verlag, Bad Heilbrunn/Obb., 2006.
  • Jean-Pol MartinVorschlag eines anthropologisch begründeten Curriculums für den Fremdsprachenunterricht, Verlag Gunter Narr, Tübingen, 1994.
  • Hilbert MeyerUnterrichtsmethoden I: Theorieband; II: Praxisband, Frankfurt am Main, 1987 u.ö. ISBN 3-589-20850-3
  • Gesine Spieß: Zum Rollenspieleinsatz in der Grundschule, Peter Lang Verlag, Frankfurt am Main, Bern, 1982
  • Rainer E. Wicke: Aktiv und kreativ lernen, 2004
  • Karl-H. Arnold u.a. (Hg.): Handbuch Unterricht. 2. Aufl. Bad Heilbrunn 2009
  • Ewald Terhart: Didaktik. Eine Einführung, Reclam Stuttgart 2009 (zu Unterrichtsmethoden S. 161-190)

 

Weblinks

 

 

   
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